В по-старата група децата лесно привличат зеленчуци и плодове в традиционен стил, което не е трудно

В по-старата група децата лесно привличат зеленчуци и плодове в традиционен стил, което не е трудно

Традиционен рисунък на зеленчуци и плодове в старейшинагрупа детска градина - прост, но завладяващ и когнитивен процес. Тази дейност дава възможност не само да се научите как да се направи, но и да научат нови геометрични форми, цветове, нюанси, развитие на подвижността на пръстите на ръцете и вниманието. С рисуването на деца, въведени от ранна възраст. Това е една интересна и, в същото време, много полезно упражнение, което допринася за цялостното развитие на детето, да научат нови знания, в резултат от консолидацията на външната информация, но и привличане на вниманието и постоянство. Разликата е, че с малки деца често участват в рисуване, използвайки нетрадиционни методи, като например рисуване с пръсти и ръце, без да използвате четки. В по-напреднала възраст децата са рисувани по по-сложни начини и традиционно и неконвенционални. Традиционните техники включват рисуване с моливи, бои, гваш, моливи, маркери, химикалки. Такива техники позволяват на детето да се научи как да прави линии и фигури правилно, да използва цветове, характерни за този или онзи обект, за да представи обектите по-реалистично. Може би най-проста в изпълнението за деца в по-старите групи са зеленчуци и плодове, които всички деца знаят и обичат без изключение. Традиционната рисунка на зеленчуци и плодове в старшата група се извършва на няколко етапа. На първо място, детето се запознава с формата на зеленчука и неговия външен вид. И едва тогава започва да рисува. Нека се опитаме да изготвим диня. Първо изчертайте кръг с малка усукана опашка. След това кръгнете пътя и задайте диапазони, специфични за динята. Последният етап е картината. Традиционно рисуване на зеленчуци и плодове в старшата група. Снимка №1 Ако нарисуваме моркови, ще вземем напълно различна геометрична фигура - триъгълник. Малко закръглени, нарисувани подробности, както може да се види на следващата фигура и да украсят. Традиционно рисуване на зеленчуци и плодове в старшата група. Снимка # 2 За да нарисуваме краставица, ние използваме овала като основа, а след това работим според вече познатия принцип. Традиционно рисуване на зеленчуци и плодове в старшата група. Снимка №3 Примери за други зеленчуци иплод, който детето в по-старата група на детската градина ще бъде интересно да се изобрази на хартия. Основното е, че творческият процес не отнема много време и няма да стане твърде труден. Традиционно рисуване на зеленчуци и плодове в старшата група. Снимка №4 Традиционно рисуване на зеленчуци и плодове в старшата група. Снимка №5 Традиционно рисуване на зеленчуци и плодове в старшата група. Снимка №6 След като направихме няколко подобни рисунки, бебето може да бъдепредполагат да ги нарисуваме заедно и да получим доста интересна рисунка, която по-късно може да бъде проектирана като малка картина в рамката. След овладяване на рисуването на отделни зеленчуци, децата започват да рисуват неподвижности. Първо, както вече беше споменато, това е само линейно изображение на отделни случаи. След това те се преместват да нарисуват зеленчуците или плодовете, които се намират върху чиния, по-специално табела. Най-трудното нещо за едно дете в тази възраст е да нарисувате група от зеленчуци без визуална помощ, от паметта. За да намалите малко задачата, преди да започнете да рисувате, трябва да повторите характеристиките на всеки отделен обект. Форма, размер, цвят. След това децата започват да рисуват веднага с цветове без предварителна рисунка с обикновен молив.

Коментари

коментари