
Преподаването на деца в по-старата група детски градини ще ви помогне да използвате нетрадиционни техники за рисуване
Нетрадиционни техники за рисуване, използвани вза старша група на детската градина, са един от начините да научите децата да рисуват, да се запознаят с рисуването и да изразят себе си и своите способности. Разнообразие от начини за предаване на вашия вътрешен свят и вашето виждане за околната среда, предмети и предмети, познати на детето, му позволява да се отвори напълно, без да се страхува да направи нещо нередно, както и да придобие нови умения и знания. Учителите в детските градини са изправени пред трудна задача – запознайте децата с многообразието на външния свят и ги научете самостоятелно да предават своите чувства и емоции чрез бои и хартия. Един от най-ефективните начини е използването на нетрадиционни техники за рисуване. Много време и внимание се отделя на този метод в предучилищните институции. Приложимо е за всички възрастови категории. Единствената разлика е сложността на техниките. Така в по-младите групи на децата се предлага да рисуват по най-простите начини, докато в по-старата група децата преминават към по-сложни варианти, които изискват повече умения и способности. Предимства на нетрадиционното рисуване в по-възрастните групи Не всички деца имат уникални способности за рисуване и затова, за да научи детето да предава своите чувства, усещания и възприятия за всичко около себе си чрез бои, моливи и хартия, често се използва обикновен комплект за творчество не е достатъчно. В такива случаи на помощ идват нетрадиционните техники за рисуване. Алтернативните методи имат редица важни предимства:
- детето е освободено в процеса на работа, се отървава от страха, че нещо няма да работи за него, получава доверие в себе си и в неговите действия;
- се научава да коригира направените грешки, да преобразува рисунката, да я допълва с подробности;
- получава радост, положителни емоции и добро настроение, което не го оставя през целия процес на създаване на собствена рисунка;
- работоспособността не се губи по време на цялата сесия, така че децата отглеждат упоритост и търпение, което ще им бъде полезно в по-късен живот;
- детето се научава да мисли извън кутията, да фантазира, да работи с бои и импровизирани средства.
Един нетрадиционен подход към ученето е единна важните етапи от подготовката на по-големите деца за училище. Развиват се двигателните умения и индивидуалността на пръстите, подобрява се интелектуалното развитие и се коригира психическото състояние. Всички тези качества определено ще бъдат полезни на децата, докато растат и се развиват като личности. Какви нетрадиционни техники могат да се използват за деца в по-възрастни групи? На тази възраст децата вече са запознати с много прости техники, така че е време малко да усложните задачата и да консолидирате придобитите по-рано умения. На децата се предлагат много начини за изобразяване на предмети и предмети, включително:
- ръчна рисунка – използване само на пръсти и длани;
- klyaksografiya;
- пръски;
- пяна за пяна, гъба, восък и акварел;
- точка чертеж;
- различни отпечатъци, както и много други, не по-малко забавни опции.
Нека да разгледаме някои от най-основните иинтересни нетрадиционни техники за рисуване, използвани в по-старите групи от предучилищни институции. Рисуване с ръце Това означава рисуване с пръсти, длани и юмруци. Децата използват пръстите си вместо четка, рисувайки различни линии или фигури. Ръчно рисувана с боя, различни цветове могат да се нанасят върху пръстите, позволява да оставите интересни отпечатъци върху хартията. В бъдеще децата им дават определена форма, например добавят глава или крака, очи, уши, перки и т.н. По този начин можете да нарисувате най-простото цвете или дърво, както и различни животни, птици или риба. За да бъде изображението красиво и ярко, децата трябва да извършват различни движения с ръцете си, като потапяне, пляскане, размазване и др.Рисуване с печати Много интересноВариант да покажете творческия си потенциал е да рисувате с печатчета, които могат да бъдат направени от всичко: зеленчуци, тапи, дъна на бутилки или интересни буркани, макари от шевни конци и др. Възрастните помагат на децата да правят печати, като им показват как да го направят правилно. За да работите, ще ви трябват подложки за печат, напоени с различни цветове гваш и хартия. Печатът се притиска върху подложката, след което отпечатъкът му се оставя върху подготвения лист хартия. Използвайки този метод, едно дете може да създаде прекрасна рисунка, всяко изображение, което е доста необичайно и интересно.
Блотография Техниката на блотографията е много важна.да активира развитието на въображението на децата от тази възрастова група, способността да правят нещо от нищо. Същността на рисуването е, че детето поставя петно с четка, пластмасова лъжица и т.н. върху едната половина на листа (можете да поставите няколко малки петна с различни цветове наведнъж). След това хартията се сгъва наполовина и се разгъва отново. Резултатът е необичайна рисунка. В бъдеще децата, като си представят, му придават разпознаваем вид, като използват например флумастери или моливи, допълвайки детайлите.
Пръскане Пръскане – това е многопрост и в същото време завладяващ начин, който изисква внимание. За да нарисуват нещо по този метод, учителите предварително правят различни шаблони, които децата поставят на хартия в реда, определен от темата на създаваната картина. Шаблоните изобразяват всичко - от цветя и дървета до птици или животни, както домашни, така и диви. След това ще трябва да нанесете боя върху косъмчетата на обикновена четка за зъби (стара четка за зъби може да се намери във всеки дом). Вземете линийка и я нарисувайте по четините (към вас). Пръски от боя трябва напълно да запълнят цялото свободно пространство на листа. Рисунката се оставя докато изсъхне боята върху нея. След това шаблоните трябва да бъдат премахнати. По принцип картината вече се счита за готова, но при желание децата ще могат да добавят още няколко елемента към нея, като по този начин подобрят рисунката си.
Колаж Колаж – това приложение е незабавноняколко нетрадиционни техники за рисуване в една рисунка, например слънцето е нарисувано с пръсти, дървета по метода на отпечатъка, зайче – с натискане на твърда четка, езеро – в техниката на пластилинография и др. Процесът е много интересен и забавен, позволявайки на детето не само да фантазира, но и да консолидира придобитите преди това знания и умения.
Всеки метод на рисуване е добър по свой начин. Дава възможност на почти всички деца да развият творческите си способности.