Abstract over tekenen (niet-traditionele manieren) helpt kinderen een herfstboom te tekenen

19 januari 2018 handmadebase

Samenvatting op tekening (niet-traditionele manieren) inde middengroep van de kleuterschool op het thema "Autumn Tree Schilderij" zal helpen de opvoeder te voeren interessants te doen, bel interesse en de wens van de kinderen om bestaande kennis te consolideren en hen te leren patroon uit te voeren door niet-traditionele schildertechnieken. Het doel van de les is om kinderen van voorschoolse leeftijd te leren werken aan het beeld van de herfstboom op een onconventionele manier van tekenen (met behulp van een buis voor drankjes), details toevoegen aan de foto in de vorm van kleurrijke bladeren, gras en andere elementen die het kunnen verrijken en verzadigen. doelstelling:

kinderen leren om op papier de structuur (vorm) van de stam (met behulp van een borstel) over te brengen, waarbij de vorm van takken een ambigue lengte heeft (een onconventionele tekentechniek - het gebruik van een buis voor dranken);
om de verworven vaardigheden van het beeld van bladeren te consolideren met verticaal aangebrachte uitstrijkjes;
kinderen leren werken met drie kleuren bij het weergeven van gebladerte, kenmerkend voor de herfstboom - oranje, geel en rood;
kinderen helpen verschillende technische vaardigheden te verbeteren;
verbeelding, verbeelding, waarneming ontwikkelen;
liefde ontwikkelen voor het milieu, voor de natuur en voor het milieu als geheel.

Materialen en uitrusting voor werk: twee kleine speelgoedhuizen, beerwelpen (twee), waarvan de rol kan worden uitgevoerd door volwassenen of oudere kinderen. Ook is een schildersezel nodig die van tevoren wordt voorbereid voor elk kind: borstels, papier, servetten, aquarelverf, niet-spillweilers, sapstro. De voorbereidende fase van het creatieve proces: het onderzoeken en bestuderen van bomen die groeien op het grondgebied van een kinderinstelling, het bestuderen van illustraties voor het herfstthema. De studie van de fysieke "Bomen". Werkvooruitgang Er zijn vooraf afgesproken speelgoedhuisjes op tafel. Daar, naast de tafel, staan beerwelpen, Misha en Masha. De leraar stelt de vraag aan de welpen. Opvoeder: Wie is de eigenaar van deze prachtige huizen en wie zal hier wonen? Schudders: Mijn naam is Masha en ik, Misha. Deze geweldige huizen zijn van ons, we zijn gebouwd en ze zijn erg mooi, maar we willen er helemaal niet in wonen. Opvoeder: wat vind je niet leuk aan hen? Teddybeer: En je ziet hoe eenzaam ze zijn. In de buurt groeien bomen niet, daarom is het hier erg leeg en helemaal ongemakkelijk. Je hebt zoveel verschillende bomen hier in de buurt. Weet je hoe ze heten? (Kinderen beginnen bomen te noemen) Wauw, hoe veel en allemaal anders, en we hebben geen enkele boom. Leraar: Laat je niet ontmoedigen, welpen, we zullen je allemaal helpen. Kinderen tekenen nu prachtige herfstbomen en we planten ze in de buurt van je nieuwe huis, zodat je je prettig voelt. Gaan jullie akkoord onze schattige welpen te helpen? (Kinderen: Ja). Alleen zullen we niet op de gebruikelijke manier werken, maar met behulp van een speciale buis, waarvan je meestal allerlei drankjes drinkt. Jongens, laten we de foto met het beeld van het herfstlandschap van dichtbij bekijken en we zullen het uitzoeken, waarom zouden we beginnen met tekenen? (Kinderen: vanuit de kofferbak) Dat klopt. We tekenen een lange en vrij rechte ton met een borstel. Op het penseel, eerder gedrenkt in water, krijg je iets meer dan de vereiste hoeveelheid verf en teken je een gewone lijn (recht). Welke kleur zullen we hiervoor gebruiken? (Kinderen: Bruin) Dus we hebben de stam van onze toekomstige boom. Docent: Kinderen, kijk goed, hoe denk je dat we nu onze boom moeten afmaken, zodat het lijkt op het heden? Kinderen: takken. Tutor: Alle echte - takken. Tijdens het tekenen van de stam verschenen er voldoende druppeltjes verf die ik met een buis opblaas voor drankjes in de richting waarin het nodig is. Dat is de manier waarop ik het doe (shows). Vlak voor onze ogen beginnen takken te groeien. Docent:Hier hebben we al een boom op de foto. Jongens, wat moeten we doen om het te laten vallen? Welke kleurenverf moeten we nemen om de bladeren te schilderen? (Kinderen: rood, geel en oranje). Dergelijke kleurrijke heldere, vurige bladeren tonen in deze tijd van het jaar esdoorn. Dus laat ik de borstel in het water zakken en dan in de gele verf. Op de takken kweken we folders. Om ze mooi te maken, teken ik ze als volgt - ik breng het penseel snel op het papier aan en verwijder het even snel van het penseel, het ziet er netjes uit of alleen kleine afdrukken. Nu zal ik de borstel goed reinigen en herhalenActie met rode verf en oranje. Opvoeder: Wat kan er nog meer in de buurt van onze boom zijn dat we vergaten te tekenen? Kinderen: paddestoelen, gras. Opvoeder: we zullen ook een gras tekenen, niet met een borstel, maar met een buis. Leg een kleine schuine streep op het papier en blaas het op. Dat is alles. Ik trok een boom. Kijk, de tekening neemt een blad papier volledig op zonder residu, maar gaat niet verder dan dat. Nu zult u uw bomen voor onze welpen tekenen. Maar eerst moeten we onze vingers strekken zodat het werk sneller gaat. Gymnastiek voor de vingers bestaat uit een klein rijm, dat de kinderen achter de tutor herhalen en de beweging van de vingers en pennen begeleiden. Zelfstandig werk Kinderen gaan aan hun bureau zitten en beginnen aan het tekenproces. Een aangename lichtmelodie speelt. In het proces van het creatieve proces helpt de opvoeder met tips die vragen of acties suggereren, als iemand met kinderen iets niet begrijpt. De laatste fase van de les Tegen het einde van de les worden de welpen aangeboden om door te gaan en de tekeningen van de kinderen te bekijken. En bepaal ook welke boom en waar zal groeien. Tegelijkertijd kenmerken kinderen elk van hen. Opvoeder: Bedankt, jongens. Nu zullen de welpen bij hun huizen een echt mooi sprookjesbos hebben. Schudders zeggen ook dankjewel, nemen afscheid en gaan de kamer uit. Opvoeder: Jongens, welke nieuwe informatie kreeg je in de les van vandaag? Wat voor soort boom heeft zo'n mooi blad in de herfst (geel, rood en oranje).

Comments

opmerkingen

Comments

Gerelateerde berichten: