Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen door eigen handen

Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen door eigen handen

Wat is interessanter dan een ruimteschip maken?eigen handen. Of stuur je geliefde beer om een ​​onontdekte planeet te verkennen. Om de fantasieën van deze kinderen te implementeren en er is vormgeven. Kleine baby's zijn erg leergierig. Voordat ze een enorme onbekende wereld openen, bestuderen de kinderen het met veel plezier. Essentiële ondersteuning bij ontwikkeling en begrip kan worden geboden door het vormen van verschillende kunststofmaterialen. Door het maken van ambachten gemaakt van klei, deeg of plasticine, ontwikkelt de baby zijn cognitieve functies. De woordenschat neemt toe. Modellering traint assiduity en mindfulness. De creatieve geest en fantasie worden onthuld. Alles wat het kind kan bereiken, alles wat er te krijgen is, zal zorgvuldig worden geïnspecteerd, getest op smaak, grondig onderzocht. En hoe interessant en spannend als een object zijn vorm kan veranderen onder invloed van zijn kleine handjes. Er zijn zoveel nieuwe en onbekende dingen in de buurt, dat de kinderen hulp nodig hebben. Volwassenen helpen en vragen, bepalen de richting van de vlucht van fantasie, bieden een thema voor het modelleren. Het modelleren gaat vaak gepaard met een verhaal gerelateerd aan het thema creativiteit. Het jochie kijkt graag naar de stralende sterren in de donkere lucht ?? Je kunt hem vertellen over planeten en sterrenstelsels, je magische wereld bedenken of je over de echte wereld vertellen. Laat hem een ​​beeld van de aarde of de zon zien. Het kind leert dat onze planeet niet de enige is in het systeem, dat Solar wordt genoemd. Satellieten, banen, raketten, sterren. Zoveel onbegrijpelijke en mysterieuze woorden. Modellering rond het thema van de kosmos zal het kind naar een lange en fascinerende reis sturen. Het maakt niet uit van welk materiaal het meesterwerk zal worden gemaakt. Plasticine, klei of deeg. Alles zal doen. Het belangrijkste is om felle kleuren, plasticiteit en zachtheid te hebben, geschikt voor kinderpennen. U kunt de pre-starttraining starten. Bedek de werktafel met papier of tafelzeil, trek een schort aan en je kunt naar de start gaan. Hoe maak je een intergalactische raket met je eigen handen:

  • Eerst moet je een raketlichaam maken. Laat de verbeelding van het kind je vertellen welke kleur je wilt. De raket kan heldergroen of roze zijn. Het belangrijkste is dat hij de baby leuk vindt. Eerst moet je de bal uit het hoofdkleurstuk rollen.Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto №1
  • Strek de bal in de palmen van zijn handen, waardoor het lijkt op een kegel met een versmald ondereinde.Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto # 2
  • Rol 2 stroken van een andere kleur en napeplet uit de neus en achtersteven.Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Afbeelding №3
  • Rol een paar kleine ballen van een andere kleur en maak ze plat.
  • Bevestig de ontvangen patrijspoorten aan de schaal van de raket.Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto №4
  • Maak 3 platte driehoeken van de primaire kleur en plaats deze symmetrisch op de achtersteven in de vorm van steunen.Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto №5
  • Maak een oranje vlam en bevestig deze aan de onderkant van de behuizing.Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto №6
  • En nu is de raket klaar om een ​​lange afstand te makenruimtevlucht. Voor jongere kinderen, degenen die alleen begrijpt de basisprincipes van modelleren, stellen wij voor om een ​​eenvoudige plasticine samenstelling op een stuk karton of een kunststof plaat te maken. Hiervoor is plasticine van verschillende kleuren, evenals verschillende aanvullende materialen vereist. Folie, knopen, tandenstokers.

    • Laat de baby zwarte of blauwe plasticine over het karton verspreiden. En nu is de ruimte klaar.
    • Kleine stukjes plasticine zijn sterretjes. En je kunt ze van folie maken. Hier moeten volwassenen de baby helpen. Het kind zal ze op de manier regelen die hij leuk vindt.
    • Meng de gele en oranje klei, van waaruit je de zon krijgt.
    • Rol de bal wit en maak deze plat. Om in een platte taart van een tandenstoker te plakken en op een karton te bevestigen. Hier is een satelliet klaar om rond de baan van de aarde of een fictieve planeet te vliegen.
    • Natuurlijk zijn kosmonauten in de ruimte en leven buitenaardse wezens aan de verre rand van de melkweg.

    Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto №7 Laat het kind zelf verzinnen wat voor soort wezens leven op onbekende planeten. Misschien hebben ze 3 ogen of zijn ze helemaal zonder benen en pennen. Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto №8 Kid vindt het leuk om met de test te werken? Het is heel gemakkelijk om een ​​grote pannenkoek blauw, blauw of paars uit te rollen. Asterisken, planeten en crashraketten kunnen met bakvormen worden gesneden uit een veelkleurig deeg. Steek een ruimteschip in je favoriete speeltje en stuur het om de kosmos te veroveren. Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Foto nummer 9 Het thema van de ruimte bij kinderen in klassen over het modelleren en creëren van handgemaakte artikelen. Afbeelding №10 Je kunt een hele wereld verzinnen met de favoriete personages van je kind. Elke sessie modellering stuurt ze samen naar nieuwe ontdekkingen. Het is niet nodig om de verbeelding te beperken. Laat hem creëren en dromen.

    Comments

    opmerkingen