Дитячі шкарпетки спицями: в'язання по відео урокам, з описом

Дитячі шкарпетки спицями: в'язання по відео урокам, з описом

зміст


З народженням малюка жінки часто починаютьзайматися рукоділлям, щоб створювати дитячі затишні дрібниці своїми руками. В'язані шкарпетки часто здаються для початківців в'язальниць дуже складними через наявність в них п'яти. Способів її вив'язування існує чимало, але тим, хто осягає цю мудрість з азів, легше починати з класичного прямого варіанта, утвореного поворотом центральній її частині. Послідовно виконуючи всі кроки, описані в даній статті, дитячі шкарпетки спицями зможе зв'язати навіть майстриня з нульовим досвідом.






Відео: Перший урок з в'язання шкарпеток

З чого почати роботу


Перед тим, як приступити до в'язання, вимірюють:

  • обхват гомілки (в тому місці, де буде починатися гумка шкарпеток);
  • висоту від щиколотки до верху шкарпеток (на потрібну величину);
  • відстань від щиколотки до підстави п'ятки;
  • відстань від п'яти до вершини мізинця.

Далі потрібно зв'язати контрольні зразки кожноїобраної схеми: гумки (1х1 або 2х2), основного малюнка (найчастіше це панчішне в'язання, але дитячі шкарпетки виконують і дрібними малюнками, типу «рис»); за зразками розраховують потрібну кількість петель. Можна вчинити інакше - повторити покроковий відео-майстер-клас, щоб закріпити послідовність роботи, а кількість коригувати в подальшому, виходячи з отриманого результату - набирати більше або менше. Для в'язання також буде потрібно набір з 5 спиць і дитяча пряжа. Дитячі шкарпетки після набору виготовляють в такій послідовності в'язання:

  • гумки;
  • гомілки;
  • п'яти;
  • підйому;
  • стопи;
  • миска.

Отже, розподіляємо на чотири спиці набраніпетлі. Іноді, якщо їх виходить дуже мало (30 або менше), дитячі шкарпетки можна зв'язати і на трьох спицях (четверта робоча). Як це зробити - дивіться майстер-клас. Існує також спосіб в'язання
, Але дитячі шкарпетки так в'язати не рекомендується через наявність шва, який буде тиснути.
Визначаємо висоту гумки Якщо шкарпеткиплануються з вилогами, то резиночку в'яжемо подвійний довжини, якщо немає - то однієї. В'язання її за схемою 1х1 виходить щільніше, ніж 2х2, це потрібно враховувати. Цим еластичним візерунком можна в'язати дитячі шкарпетки до самої щиколотки, якщо в цьому місці не планується обробки. А можна пров'язати лише верхню частину, а решта ділянки зв'язати лицьовими.
Зав'язки на гомілки
Якщо дитячі шкарпетки задумані з протягнуто упідстави стопи шнурком для більш щільного прилягання (а це цілком під силу для початківців), резіночка обов'язково закінчується вище щиколотки. Виконується 2-4 ряди панчішних в'язанням, потім оформляються отвори для шнурка або стрічки. Роблять їх, чергуючи кілька лицьових (3-4, в залежності від загальної кількості петель на спицях) з пров'язуванням 2 осіб. вм. і подальшим накидом. Наприклад: 3 осіб., 2 вм. осіб., накид, повторити. Після цього виконують ще 2-4 ряди панчішної в'язкою.
Послідовність формування п'яти Длявиконання п'ятки ділимо в'язання навпіл і з двох сусідніх спиць переміщаємо на одну - будемо в'язати загальне полотно. Воно повинно дорівнювати відстані від щиколотки до підстави ступні. Рада для початківців: зазвичай ця величина дорівнює ширині чотирьох пальців долоні, складених разом (природно, долоню власника шкарпеток, в даному випадку вимірюємо дитячу долоньку).
Тепер все петельки ділимо на три (якщо виходитьзалишок, його зазвичай додають до середини). Зручно помітити місця розподілу кольоровий ниткою або спеціальними скобами. В'яжемо вкороченими рядами: тільки центральну ділянку. При цьому останню петлю правою третини пров'язуємо вм. осіб. з першою петлею середини. Так само пров'язуємо останню петельку середини і першу - лівої третини. Роботу розгортаємо, не доходячи до кінця ряду. В'яжемо центральну частину виворітними, останню петельку центру і першу лівій частині (з особи вона була правою) - вм. виворітного. Орієнтуватися допоможуть мітки. Знову розгортаємо в'язання. Вступаємо таким чином, поки в роботі не залишиться тільки центральна третину.
Відео: В'язання п'яти

Прості прийоми підйому стопи Продовжуємо в'язатинаші дитячі шкарпетки, вибираючи нові петельки з кромок, що утворилися при вив'язування основи п'ятки. Зазвичай число їх виходить більше початкового. При оформленні підйому ці робимо убавкі (по одній з кожного боку стопи) до тих пір, поки не прийдемо до первісного числа. Продовжимо в'язати стопу панчішних в'язанням, поки її довжина не досягне підстави мізинця.
Мисок для шкарпетки
Базовий спосіб зменшення полягає в тому, щобпровязивать в кожному ряду останню петлю з однієї спиці вм. осіб. з першою петлею наступної спиці. Частину, що залишилася пару петельок пров'язуємо разом, обриваємо нитку і заправляємо з вивороту гачком.
Як видно з опису, дитячі
навіть без досвіду зв'язати нескладно. Після освоєння базових прийомів, можна спробувати і інші способи формування п'яти дитячих шкарпеток або в'язання миска (на двох спицях, наприклад).

Відео: В'язання для початківців

Comments

comments