Навчити малювати дітей в середніх групах допоможе використання нетрадиційних технік малювання

Навчити малювати дітей в середніх групах допоможе використання нетрадиційних технік малювання

Використання нетрадиційних технік малювання всередніх групах дитячого саду дає можливість вихователям навчити дітей малюванню, показати нові способи роботи над створенням малюнка, а дітям - відобразити навколишній світ на папері, втілити в реальні форми уявні предмети, об'єкти живої природи і просто отримати масу позитивних емоцій. Тим більше, що подібні заняття зовсім не складні і більше нагадують гру, ніж навчальний процес. Не секрет, що кожна дитина з ентузіазмом береться за олівці, пензлі і фарби, фломастери і намагається малювати. З огляду на те, що кожен малюк - це особистість, здібності у всіх різні. Хтось відразу інтуїтивно креслить правильні лінії і фігури, а для інших такий процес є складним і майже неможливим. У ранньому віці (молодші групи дитячого садка) малюки не сильно замислюються над тим, чи правильно вони все роблять і малюють з захватом. Дорослішаючи, вони вже починають порівнювати свої твори мистецтва з творчістю своїх друзів і якщо помічають, що їх малюнки не відповідають якимось вимогам або гірше, ніж в іншої дитини, то просто закидають це заняття. І завдання дорослих полягає в тому, щоб не дати дитині розчаруватися в собі і своїх силах. Адже немає жодної людини в світі, який не зміг б не навчитися малювати. Використання нетрадиційних технік малювання в середніх групах дитячого саду - це унікальний метод, що сприяє освоєнню азів образотворчого творчості, вивчення нових технік, отримання нових знань, придбання необхідних навичок. Крім усього перерахованого, нетрадиційні техніки дозволяють:

  • розвинути інтелектуальні здібності малюка;
  • коригувати психічні процеси і особистісну сферу дитини;
  • підвищити рівень самооцінки малюка, вселити в нього впевненість у собі і своїх силах;
  • розвинути просторове мислення;
  • розвинути дрібну моторику рук;
  • навчити дітей висловлювати своє бачення, свій задум.

Вибір техніки для малювання залежить від віковихособливостей дітей. Так, наприклад, хлопців молодшої групи (2 - 3 роки) вчать малювати пальчиками, долоньками, ребром долоні. Відбитками печаток з такого простого і доступного матеріалу, як, наприклад, картопля, відбитками листя дерев, стусаном жорсткої сухим пензликом. У середній групі дитячого садка застосовуються всі ті ж техніки, тільки малюнки, створювані таким чином, мають велику складність і, також, додаються і більш складні способи, зокрема:

  • друк поролоном;
  • малювання восковими крейдою + аквареллю;
  • малювання свічкою + аквареллю;
  • малювання ватяними паличками;
  • ніткографія.

Як вже було сказано, кожен з перерахованих вищеспособів, перш за все, є грою і тільки потім навчальним процесом. Саме тому дітям цікаво займатися подібною роботою. Вони отримують справжнє задоволення, поводяться природно, малюють з насолодою, не боячись нічого зіпсувати або зробити щось не так, адже завжди можна такий малюнок підправити, додавши нових штрихів. У дітей з'являється можливість самовиразитися і вони її успішно використовують. Розглянемо більш докладно техніки малювання, актуальні для даної вікової категорії. Малювання долонькою Для цієї техніки знадобляться фарби гуаш та широкі ємності для них і серветки, щоб потім витирати ручки. По закінченню роботи гуаш з рук легко змивається звичайною водою. У молодшій групі дітки просто умочують долоньки в фарбу і залишають потім на папері відбитки. У середній же групі хлопці додатково користуються пензлем. За допомогою пензлика вони наносять фарбу на долоні і пальчики. При цьому кожен пальчик може бути пофарбований в свій колір. Спочатку залишається відбиток на папері, а потім домальовують дрібні деталі і виходять цікаві тварини або птиці, як на фото. У молодшій групі малюванням дрібних деталей займається вихователь. У середній - дитина сама може зробити необхідні маніпуляції. Використання нетрадиційних технік малювання в середніх групах. фото №1 Малювання пальчиками Пальчиками малюють так само,як і долонькою, але з деяким відзнакою. Якщо залишати відбитки. Можна зобразити за їх допомогою та чи інша погодне явище, намалювати квіточку або симпатичну мордочку і так далі. Якщо ж, крім відбитків проводити ще і лінії, робити штрихи і так далі, то можна отримати більш цілісну картину або більш реалістичну. У цьому віці дітки вже навіть без допомоги дорослого можуть самі відтворити цікаве зображення. Використання нетрадиційних технік малювання в середніх групах. фото №2 Малювання картоплею або іншими печатками Печатки- унікальний інструмент для малювання, за допомогою якого дитина може легко створити дивовижну картину, повторюючи віддруковування одного малюнка в певній послідовності. Таким шляхом можна просто зробити фон на папері, а можна намалювати якийсь об'єкт. Печатки роблять з пробок і денець або пластикових пляшок. Цікавий варіант і печатка з сирої картоплі. У будь-якому випадку буде потрібна допомога дорослого. Щоб виготовити інструмент з картоплі, вона розрізається навпіл. На зрізі малюється контур тваринного або іншого об'єкта, а потім ця форма вирізається. Також, для роботи потрібні штемпельні подушки з фарбою. Спочатку печатка притискається до подушки, а потім до паперового аркуша. Використання нетрадиційних технік малювання в середніх групах. фото №3 Тампонування (відбиток) зім'ятої папером,поролоном, пінопластом. Для цього буде потрібно тампон з будь-якого з перерахованих матеріалів, штемпельно подушка в якості палітри і фарби. Тампон притискається до палітри, а потім переноситься відбиток на папір. Виходить прекрасне пухнасте, повітряне зображення. Ідеально застосовувати при малюванні пухнастих звірят, так як така техніка передає фактуру шерсті. Даний метод малювання є родинним попереднього. Використання нетрадиційних технік малювання в середніх групах. фото №4 Тичок жорсткої пензликом Тут знадобиться жорсткапензлик, густа гуаш і щільний папір. Суха кисть мачає в фарбу, а потім наносяться удари нею в вертикальному положенні по папері. У молодшій групі контури зображення малює вихователь. У середній дітки самі можуть намалювати прості зображенні. Стусани слід починати наносити з лівого боку на праву так, щоб між ними не залишалося порожніх білих місць. У підсумку вийде гарний звірок або пташка. Детальки домальовують дітки тонкої частиною все тієї ж пензлика. Використання нетрадиційних технік малювання в середніх групах. фото №5 Скориставшись однією або відразу декількома техніками, дитина може намалювати чудовий малюнок самостійно і отримати від роботи масу задоволення.

Comments

comments