Lær børn i den forberedende gruppe for at tegne hjælp ved hjælp af ikke-traditionel tegning

Ukonventionel tegning for børn iDen forberedende gruppe af børnehaverinstitutioner (børnehaver) er af stor betydning. Først og fremmest - en bekendt med billedkunst, til en stor mulighed for at udvikle mange nyttige funktioner og en måde at vise et naturligt talent for tegning eller få en stor hobby senere i livet. Hvert barn er en person. De har deres egen mening, deres evner, præferencer og interesser. Men de er alle nysgerrige uden undtagelse, de elsker at spille og tegne, selvom det ikke er helt rigtigt. Det er at lære dit barn at tegne, for at bringe ham til en verden af ​​skønhed og enkle, i processen, at overbringe ham den ny viden, information, at uddanne ham eller at kvaliteten i børnehaver bruger ukonventionelle maleri. Børnene i den forberedende gruppe af børnehaven, som følge af deres alder og udvikling kan allerede bruge næsten alle ukonventionelle teknik af tegning. De mest anvendte teknikker er:

• tegning med hænder (håndflader eller fingre);
• tegninger med slagtilfælde
• klyaksografiya;
• tegninger på råpapir
• plastilinografiya;
• brug af vokskridt eller lys og akvareller
• sprøjtes;
• monotype og diatype;
• batik (maleri på stof);
• tegning med trækul, kridt, sanguine;
• tegning ved hjælp af naturlige materialer (kviste, blade og endda croup);
• nitkografiya;
• collage og mange andre lige så interessante måder.

Sådan mangfoldighed i valget af metoder og materialerfor kreativitet udvikler børns fantasi, bekendtgør med egenskaberne af materialer og hvordan de kan anvendes i praksis, giver dig mulighed for at overføre din opfattelse af omverdenen på tegningerne. Den kreative proces i sig selv er et interessant spil, der giver børnene mange positive følelser. Meget interessant for børn i denne alder er en sådan teknik som at trække på råpapir. Hun introducerer børnene til interaktionen mellem vand og akvarel, og sætter et par farver på hinanden. I denne teknik kan du oprette tegninger på to måder. Den første mulighed Forberedt papirarket er fugtet med vand. For at holde det fugtigt længere, kan det lægges på et våde serviet. Derefter påføres en akvarel maleri med en børste eller fingre. På vådt papir spredes malingen og falder på hinanden. Det viser sig et interessant sløret billede, hvor der er ganske usædvanlige konturer og nuancer. Hvis et websted skal vælges lidt, er det nødvendigt at vente lidt, mens papiret tørrer og dorisovat detaljer eller tilføjer en farvetone. Valgmulighed to Den anden mulighed er lidt anderledes end den første, selvom tallene i sidste ende ligner hinanden. Tag et tørt ark papir og tegne en tegning med akvareller på enhver bekvem måde. Derefter sænkes den færdige tegning i vandet (arket skal sænkes ned i vandbeholderen med den side, hvor der er et billede) og hurtigt trækkes ud. Malinger på overfladen af ​​papiret lidt spredt, hvilket giver en fantastisk effekt. Yderligere handlinger fra den unge kunstner er de samme som i den tidligere version. Diatype Dette er en anden ikke-traditionel tekniktegning, som er relevant for børn i den forberedende gruppe af børnehaven. Det giver dig mulighed for at udvikle fantasi, opmærksomhed og nøjagtighed, hvilket er meget nyttigt for dem i skolen. Til arbejde skal du have pap, for hvilkenPåfør et lag maling og et hvidt ark papir. Kartonpladen er dækket med et tæt lag af maling af enhver farve. Derefter lægges et hvidt tegnepapir omhyggeligt på det, og en kontur af en bestemt genstand trækkes langs med en blyant, en pind eller en snak. Det er vigtigt, at barnet ikke presser hårdt på papiret og ikke flytter det fra papen med hænder ellers vil billedet ikke fungere. Som et resultat af sådanne handlinger opnås et spejlbillede af, hvad børnene tegner, på bagsiden af ​​papiret. Først skal du arbejde med en farve af maling. Efterhånden kan du begynde at bruge to eller flere farver. Scratchboard Grattaj er en spændende aktivitet, perfektegnet til børn i denne aldersgruppe. Guys med glæde og glæde skaber smukke tegninger. Essensen af ​​denne teknik er at ridse billedet over en overflade dækket med paraffin eller voks og maling. Hvis det var nødvendigt for en voksen (pædagoger) i en tidlig alder at udarbejde et papir til den kreative proces, vil børnene selv med glæde tage deres arbejde i gang. Der er flere muligheder for at forberede papiroverfladen. Vi vil bruge det simpleste af alle. På pap eller Whatman sætter vi voks. Den nemmeste måde er at bruge vokskridt. Påfør meget omhyggeligt for at få et ensartet lag. Papiret kan være hvidt eller farvet, afhængigt af den unge malers ønsker. Derefter male vi dette lag med krop eller gouache. At male ikke pletter dine hænder, når du arbejder i den, skal du tilføje en lille sæbevand. Nogle gange, for at få en ensartet tone, bør malingen påføres i flere lag. Når papiret er udarbejdet, og maling er tørret, kan barnet begynde at ridse et billede. For at gøre dette skal du bruge specielle pinde med skarpe ender, striknåle, tandstikker og meget mere. Selv plastgafler vil gøre. Emner til at arbejde i ikke-traditionel teknologitegning kan være anderledes. Ofte - et festligt tema, tegning sommer, efterår, vinter eller forår, billedet af dyr, planter og fugle, familie, transport og så videre. Uanset hvad barnet ikke maler på en ukonventionel måde, får han en masse positive følelser og får mange nødvendige kvaliteter og færdigheder.

Kommentarer

kommentarer

Relaterede stillinger:

Undervisning i børn til at trække i den ældre gruppe af børnehaver hjælper dig med at bruge ikke-traditionelle maleri teknikker Undervisning i børn til at trække på en ukonventionel måde vil hjælpe mesterklassen af ​​tegninger i gitterets teknik En detaljeret lære om at tegne en havbølge hjælper dig med at lære at tegne konstant bevægelige objekter Ikke-traditionelt billede af billeder i plastikteknikken - en måde at lære barnet på at tegne At lære barnet at tegne de grundlæggende ikke-konventionelle tegningsteknikker i en børnehave vil hjælpe